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    慈教授看的很认真，单单他看到的部分，就已经让他激动不已了。

    看得出来，这个赵烨的水平，已经到了一个新的高度了，起码不是这里的学生能比拟的。

    马上又要上课了，不过这节课不是他的课。他看到进来的教授，连忙从赵烨的身边离开。离开的时候，还小声的嘱咐周围的同学，不要打扰他。

    跟讲台上的教授打过招呼，他也特地嘱咐了一下那位讲师，不要打扰那个叫做赵烨的学生。

    台上的讲师有些莫名其妙！我是在上课唉！什么叫别让我打扰赵烨？

    还有，赵烨是谁？

    真不怪他不认识赵烨，他只是一个教公共课的，每天给不同的班级上课，除了一些在政*上积极的同学，其他的他认识的很少。

    不过这位讲师经过这么一提醒，也对赵烨这个名字关注了起来。

    上课的时候，他还特意叫了一次赵烨的名字，提了一个问题。赵烨也回答的很干脆，他也就不再当回事儿了。

    这个学生，除了一直低着头，也没做别的什么。

    很快，上午的课就结束了。

    赵烨没有第一时间起身，再给他一点点时间，他就画完了整张图纸了。

    等他画完了最后一笔，直起身子的时候，才感觉到腰已经快直不起来了。肚子里同样传来了“咕噜噜”的叫声。

    太特么难了啊！

    这还是一个简单的集成电路图，他都无法想象，后世那些动辄数亿个晶体管和寄存单元的电路图，他们是怎么画出来的。

    虽然那个时候有专门的软件辅助，但是那也是超级复杂的好不好！他们难道不会看屏幕看到崩溃吗？

    赵烨摊开整张图纸，想要好好欣赏一下自己的处女座。谁知道有人的动作更快，一把就给他抢了过去。

    慈教授对这个赵烨画的图纸很上心，下课了一路就来到了赵烨所在的教室。很巧，赵烨也还在。

    他继续默不作声的看着赵烨在那里写写画画的，他很明白，这种工作那是要高度集中注意力的，最忌讳有人突然打断。

    等看到赵烨已经在伸懒腰了，他也就明白，赵烨的工作做完了，最起码，是这个思路做完了。

    这个时候，再跟他交流，已经没有了什么可忌讳的东西。

    想到就出手，慈教授一把就把赵烨桌子上的图纸给拿了过来。也不理赵烨目瞪口呆的眼神，直接就摊开看了起来。

    这个时候就不得不提慈教授的专业了，他其实在这个时候是搞无线电的，专攻雷达方向。

    可是，自从他接触过了大型计算机后，就对这个东西产生了浓浓的兴趣。如果没有赵烨的话，用不了两年，他就会离开京城大学直接去水木大学搞计算机去了。

    慈教授的专业还是毋庸置疑的。但这个电路图，他还是有些拿不准！

    这到底是做什么用的？越是有疑问，他看的就越是认真。

    毕竟，还是时代限制了人的想象力。他怎么看都有点把不准这个东西的功能。
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